Cтудентам в Стэнфордском университете давали задание: заработать $600 за 2 часа.
斯坦福大学的学生们接到一个任务：在2小时内挣600美元
Каждая из четырнадцати команд получала конверт с ПЯТЬЮ долларами «стартового капитала» и ДВА часа времени. По завершению задания у каждой команды было ТРИ минуты на презентацию своего решения.
每个14人小组都收到了一封装着5美元“启动资金”的信封，他们有2小时的活动时间。完成任务后每个小组都有3分钟的时间展示他们的解决方案。
Были предложения об открытии импровизированной автомойки или лотка по продаже прохладительных напитков – в этих случаях 5 долларов использовались бы для закупки материалов и продуктов для начала работы. Вполне достойные варианты для тех, кто хотел бы немного заработать за несколько часов.
有人提议开一个流动洗车点，或者卖清凉饮料的小摊——这样可以用5美元来买原材料。想要在几个小时内挣到钱，这个做法完全可行。
Однако команды, заработавшие больше всех денег, вообще не пользовались стартовыми 5 долларами. Они поняли, что эта сумма, в сущности, никак им не поможет, и решили посмотреть на проблему шире: «Что если мы начнем с полного нуля?».
然而挣钱最多的几个小组完全没有用到5美元。他们明白这笔钱实际上毫无用处，他们打算用更大胆开放的眼光审视这个问题：“我们能不能白手起家?
”Одна группа обратила внимание на проблему, присущую множеству студенческих городков – длинные очереди перед популярными ресторанчиками субботним вечером, и решила помочь людям, которые не хотели ждать. Члены команды бронировали по нескольку столиков в ресторанах. С наступлением назначенного часа они за 20 долларов продавали право на вход в ресторан желающим немедленно туда попасть.
其中有个小组注意到，很多大学城中存在着这样一个问题——每到周六晚上去流行的餐厅吃饭总要等很久，小组的成员决定帮助那些不想等待的人。他们在这些餐厅专门留了几张空桌子。从约定的时间开始，他们就以20美元的价格对想立刻落座的人卖出桌子的使用权。
Каждый из этих проектов принес командам по нескольку сотен долларов, и это изрядно впечатлило остальных. Однако одной команде удалось заработать целых 650 долларов: они смогли посмотреть на имеющиеся в их распоряжении ресурсы под совершенно иным углом зрения.
这些方案都每个小组都带来了几百美元的收益，这给其他人印象深刻。不过有个小组成功赚到了整整650美元：他们能从与众不同的角度看待自己手中的可用资源。
Эти студенты определили, что самый ценный их ресурс – это не 5 долларов и не два часа времени, а три минуты презентации в понедельник, и решили продать это время одной компании, которая хотела пригласить на работу студентов. Они создали трехминутный рекламный ролик этой компании и показали его студентам вместо рассказа о своих действиях на предыдущей неделе. Это было великолепным решением (о котором даже не задумались все остальные).
这些学生认为，他们最宝贵的资源不是5美元，也不是2小时的时间，而是星期一的3分钟演讲，他们决定把这三分钟买个一个想要招聘职工的企业。他们为该企业制作了3分钟的广告短片，播放给台下的学生观看，而没有像其他组一样说明上星期他们做了什么。这是一个出色的方案(其他人没有一个想得出来)。
А как бы действовали вы?!
如果是你，你会怎么做?