Часто бывает так； услышит человек к юности хорошее слово， и становится оно его спутником на всю жизнь. Слово это， как： луч во тьме， освещает жизненный путь человека.
"Я прожил жизнь с таким хорошим слоном， услышанным из уст Антона Павловича Чехова，- вспоминает академик Абрикосов， известный советский ученый-медик.- Я видел великого писателя несколько раз， но особенно мне запомнилась одна встреча.
Было эти под Москвой в дерене Любимовке. Незадолго перед этим я окончил медицинский факультет Московского университета и работал и больнице. Однажды один мой приятель пригласил меня поехать на дачу к его знакомым.
Нам предстояло ехать поездом. Перед отходом поезда в переполненный вагон пошел высокий человек в пенсне， с маленькой русой бородкой， светлом летном костюме.
"Смотри！ Чехов！ - обрадованно шепнул мой друг.- Ты знаком с ним？ ——Давай пригласим ого сесть——"
Оказалось， что Чехов тоже едет в Любимовку . В то лето он отдыхал на той самой даче， куда ехали мы. В Любимовке мы играли в теннис， но Чехова не видели - весь день он работал в своей комнате .
Вечером на поляну близ реки был вынесен самовар， вокруг которого расположились все， кто в этот день был в Любимовке. Почему-то зашел разговор о профессиях， о будущем молодежи.
Один из гостей， молодой человек， представитель "золотой молодежи"， лениво развалившись на трате， обратился к Чехову.
"Антон Павлович， Вы такой большой знаток человеческой души，-актерским тоном произнес он.-Посоветуйте， куда мне идти учиться？ …… Право， не знаю куда…… Может быть， в медицину？
Наступило неловкое молчание.
Чехов посмотрел в упор на молодого человека холодными глазами и ответил неожиданно резко： " Профессия врача， медицина， мой друг， как и литература，- подвиг. Она требует сам1ютвержения， чистоты души и чистоты помыслов. Не всякий способен на это. Таким， как Вы， там не место！……"
-Эти слова， - закончил академик свой рассказ，- я запомнил на всю жизнь".
Упражнения
1. Переведите подчеркнутую часть предложений.
1）……слово， и становится оно его спутником на всю жизнь. Слово это， как луч во тьме， освещает жизненный путь человека.
2）Нам предстояло ехать поездом.
3）В то лето он отдыхал на той самой даче， куда ехали мы.
4）Чехов посмотрел в упор на молодого человека холодными глазами и ответил неожиданно резко：……
5）Таким， как вы， там не место.
2. Выберите подходящий из данных вариантов.
1 ）"Не всякий способен на это" Чехов имел в виду то， что .
а）не каждый человек может стать врачом， потому что эта профессия оче нь трудная.
б） не у всякого человека есть способности овладеть знанием медицины.
в） не каждый человек может справиться с работой врача， так как эта профессия требует от человека высоких качеств.
2）Рассказчик был тронут словами Чехова ， потому что____
а）это слова Чехова - великого писателя.
б）он сам как ученый - медик， должен быть соответствующим требованию， заключённому в словах Чехова.
в）он уважает известного человека.
3. Ответьте на вопросы.
1） Как Вы думаете， почему Чехов сказал такие резкие слова молодому человеку？
2）Что вы думаете о таких словах "Кем быть-не главное， главное- каким быть"？